Chi siamo
Riziero Zucchi
Docenze
- Docente negli Istituti secondari di II grado
- Docente di pedagogia generale sociale Corso di Laurea in Scienze infermieristiche, Facoltà di Medicina e Chirurgia - Università di Torino
- Docente Corsi per educatori prima infanzia - Regione Piemonte
- Docente a contratto di Pedagogia speciale – Università di Torino
Formazioni
- Responsabile dal 1989 al 1992 del Servizio educazione alla salute e prevenzione tossicodipendenze del Provveditorato agli Studi di Torino
- Incarichi come formatore in corsi di aggiornamento presso Associazioni, Scuole e Enti pubblici su temi riguardanti l’integrazione scolastica, il patto educativo scuola famiglia e la Metodologia Pedagogia dei Genitori
- Formatore in ambito sanitario sulle Medical Humanities e la Narrative Based Medicine
- Formazione su Metodologia Pedagogia dei Genitori presso Università di Torino Corso di Laurea in Scienze infermieristiche (Attività Didattica Elettiva, ADE)
- Formazione educatori prima infanzia
Consulenze scientifiche
- Consulente per l’integrazione del Comune di Collegno
- Consulente per la Metodologia Pedagogia dei genitori dell’Intendenza scolastica in lingua italiana di Bolzano
Collaborazioni scientifiche e redazioni di riviste
- Collaboratore della Rivista “Scuola & Didattica”
- Redattore rivista Handicap & Scuola
Attività scientifica e di ricerca
- Attività di ricerca nel Comitato per l’integrazione scolastica di Torino
- Attività di ricerca nell’ambito dell’umanizzazione della Medicina
- Attività di studio, ricerca e sperimentazione nell’ambito della Metodologia Pedagogia dei Genitori
Pubblicazioni
- A. Goussot R. Zucchi, La Pedagogia di Lev Vygotskij. Mediazioni e dimensione storico culturale in educazione,
- Le Monnier Università, Firenze 2015
- A.Moletto R. Zucchi, La Metodologia Pedagogia dei Genitori. Valorizzare il sapere dell’esperienza.
- Edizioni Maggioli, Sant’Arcangelo di Romagna (RN) 2013
- A.Moletto R. Zucchi (a cura di), Progetto “La Pedagogia dei Genitori”, risorsa per l’educazione e la formazione,
- E. Morea editore, Torino 2001
- Articoli nelle rivista Scuola e Didattica, Handicap & Scuola